Je mi velice líto, že děti od 6. tříd píší velice často tiskace (někdy až ½ třídy) a v 8. třídě již jiný tvar písmen než tiskací neznají. Je ovšem rozdíl, zda tiskací písmenka používají pouze na začátku vět, slov, nebo je celý jejich písemný projev složen jen z tiskacího písma. Děti mají dnes problém komunikovat, slovně i písemně. Mají malou slovní zásobu. Právě jsem si vzpomněla na jeden rozhovor v regionální televizi, který vedla redaktorka s asi šestnáctiletou dívkou, která ve svém slovním projevu neustále opakovala „jakoby“. To je ukázka malé slovní zásoby, kdy se v kombinaci se stresem tyto nedostatky projeví ještě více.